学校《关于加强和改进新时代学生思想政治教育工作队伍建设的实施意见》一经发布，就得到了各部门、各学院的积极响应。今年，学校在“1+X+N”思政工作协同育人模式上重点布局谋划，试点组建了一批由专兼职辅导员、班主任、导师组成的思政工作育人团队，并开展了一些卓有成效的工作实践探索。12月7日下午，校党委书记吴坚勇与来自不同学院的7个思政工作育人团队代表齐聚德国文化交流中心，围绕协同开展思政教育工作进行交流探讨。校党委副书记、副校长盛春，各相关部门负责人参加座谈交流。
首先，研究生工作部介绍了学校“1+X+N”思政工作育人团队建设推进总体情况。随后，思政工作育人团队代表们分享了工作中的心得体会和问题难点，大家纷纷表示，协同推进思政工作的模式符合当下学生思想政治工作实践需求，满足了师生的共同期盼，将在接下来的工作中，继续凝聚协同育人共识，相互助力、相互借力，充分发挥不同育人主体在各自育人领域的优势作用，争取实现思政协同育人效能最大化。
盛春在交流中谈到，“1+X+N”思政工作育人模式是学校高质量开展思政工作的探索实践，目前已经初见成效。他希望相关部门和学院能在巩固成果的基础上，持续推进、久久为功，同时要完善相关配套制度，将学校思政教育工作提上一个新的高度。
吴坚勇对思政工作育人试点团队取得的成效表示肯定。他强调，实行“1+X+N”思政工作育人模式，是学校坚持立德树人根本任务、不断深化“三全育人”综合改革的创新举措。相关学院和部门要做好进一步总结，发挥典型示范作用，将思政工作育人团队的有效做法在全校范围内复制推广，带动更多学院投身于协同育人工作队伍建设之中。在接下来的工作推进中，各学院和相关部门要把握好以下几个方面：一是强化价值引领，以培养德智体美劳全面发展的时代新人为目标，用马克思主义的立场观点方法思考问题、开展工作，推动思政教育与学生成长、人才培养、教学科研等方面融合发展、相互促进。二是增强育人合力，把握“专职辅导员是关键，兼职辅导员和班主任、导师等相互配合”的原则，及时开展工作团队育人成效的评估督导，积极稳妥推进“1+X+N”协同育人模式。三是坚持守正创新，在规范总结基本方法和共性问题的基础上，充分发扬个性、凝练特色，开展组团式工作模式的探索和创新，吸纳更多优秀人才参与到学生思政工作中。同时，根据工作需要，也要适时做好思政工作育人团队的考核激励表彰工作，不断激发思政工作队伍干事创业动力，为推动学校思政工作实现更高质量发展塑造新动能。
吴坚勇讲话
盛春讲话
各团队代表积极交流探讨
会议现场
供稿：党委（校长）办公室
